高先生如何评价杜少卿，高先生怎么评价杜少卿的
吴敬梓的生平
1、吴敬梓于1754年12月11日去世。他字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，又称“秦淮寓客”，是清代著名小说家，代表作《儒林外史》被后世奉为文学瑰宝。生平背景：吴敬梓1701年生于安徽全椒探花府，出身科举世家。吴家自万历年间从文，先祖吴沛专研八股文写作，家族培养出四位进士，其中一位探花深受皇帝赏识。
2、中文名称： 吴敬梓又名： 字敏轩性别： 男所属年代： 清代民族： 汉族生卒年： 1701—1754生平简介吴敬梓（1701——1754），字敏轩，清代安徽全椒人，他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。
3、出身于历代显宦之家，曾祖辈「兄弟五人，四成进士」。六十年间吴敬梓家族中进士、举人出身的官员就达十五人。他对于家族中人才辈出，科名鼎盛的情况亦颇为自豪。儒林外史中藉由郭铁笔之口说出天长杜府乃「一门三鼎甲，四代六尚书」，便是以吴敬梓之家族背景为蓝图。父亲吴雯延时，家道开始衰落。
儒林外史中介绍了那些人物分别是?
1、《儒林外史》的25个主要人物包括但不限于以下几位：核心人物 王冕：出身贫寒，自学成才，擅长画画，性格豁达，不慕名利，是书中少有的正面形象。周进：六十多岁仍是个童生，饱受秀才、举人的欺凌和嘲弄，后中举，晚年得志。范进：穷困潦倒，饱受欺辱，中举后发疯，是封建科举制度下知识分子精神扭曲的典型。
2、王冕：王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。在小说中，他扮演了重要的角色，奠定了理想人物的特点。王冕是元朝著名的画家、诗人和篆刻家，出生于浙江省绍兴市诸暨枫桥。 周进：周进是一位教书先生，对科举考试非常痴迷，但直到花甲之年仍未考取秀才。
3、《儒林外史》的25个主要人物如下：王冕：出身贫寒，但聪明好学，擅长画荷花。他不慕名利，以卖画为生，体现了作者对理想人格的追求。周进：六十多岁仍未考中秀才，深受刺激而哭晕在贡院里。后得到商人资助，考中进士，开始做官。范进：也是个屡试不中的书生，直到五十多岁才中举。
4、儒林外史中的人物有：王冕、周进、范进、严致和、严致中、匡超人、沈琼枝等。王冕 王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。
为什么高先生往常教子侄们读书要以杜少卿为戒不可学他
对于马二先生而言，当官即可解决人生之一切问题，儒家所谓“学而优”已经完全沦为当官的工具，其本身已经丧失了独立的价值标准，可悲是的他对蘧夫、匡超人的教导完全是老师对学生的“循循善诱”，所以更有说服力。在他的教导下，原本崇尚风雅的蘧公孙，原本孝顺踏实的匡超人逐渐走向了让人精神变得浅窄势利的八股之路。
原文出自儒林外史第34会：学生在家里，往常教子侄们读书，就以他为戒。每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：‘不可学天长杜仪。因为高老先生高翰林认为杜少卿杜仪所做的帮助人的事情都是败家行为，所以在家乡被传为子弟戒。
高翰林评价杜少卿，杜家第一个败类！说杜父做太守，全不晓得敬重上司，只是一味希图着百姓说好，说杜少卿败光家业不求上进。还言道，教子侄们读书，就以他为戒。每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：不可学天长杜仪。
学生在家里，往常教子侄们读书，就以他为戒。每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：“不可学天长杜仪”。 这里正是写出了吴敬梓与由“正经人”所组成的世界和他们的人生规范的冲突。
儒林外史高老先生让每人在桌上写什么?
1、儒林外史高老先生要让自己子侄在桌子上写不可学天长杜仪。原文出自儒林外史第34会：学生在家里，往常教子侄们读书，就以他为戒。每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：‘不可学天长杜仪。因为高老先生高翰林认为杜少卿杜仪所做的帮助人的事情都是败家行为，所以在家乡被传为子弟戒。
2、每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：不可学天长杜仪。 要说这高老爷进士出身，一生功名利禄也无他错，却全然不晓得你是你，万千翰林之一，他是他，千古少卿独一。 亏得他在说这段话之前还叹息“没趣！没趣！今日满座欠雅矣！”当真讽刺至极！ 不知杜少卿听到那句，不可学天长杜仪 会是怎样的笑态。
3、每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：“不可学天长杜仪”。 这里正是写出了吴敬梓与由“正经人”所组成的世界和他们的人生规范的冲突。
4、不够风雅。在《儒林外史》第三十四回中，高老先生进入书房后就问：“钱朋友怎么不见？”薛乡绅回答说：“他今日回不来。”高老先生感叹：“没趣！没趣！今日满座欠雅矣！”这里的“欠雅”是指聚会中缺少了能够增添风雅情趣的人，使得整个场合的气氛显得平淡无奇。
5、他上课前一再声明要“肃清议事”，却又在课上大谈“魏武帝、陈思王”，并因此而使自己“悲愤不能自抑”，但课讲得如此糟糕的先生却还能自视甚高，自命不凡。鲁迅通过高老夫子这个人物形象，揭示了当时读书人在困境中幻想以魏晋名士为榜样，希望以摆脱困境的不切实际的理想化的生活态度。
6、沈琼枝被骗独立生活。沈琼枝遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后，才知道是一场骗局，盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾。琼枝父状告宋为富，宋重金贿赂知县，把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京，开始了她新的独立生活。
儒林外史揭示了什么
《儒林外史》通过刻画周进、范进等典型人物，揭示了科举制度下知识分子的精神扭曲与社会腐朽现状，其人物形象具有鲜明的讽刺性与批判性。周进：科举制度的受害者与妥协者：周进一生热衷科举，却屡试不第，直至花甲之年仍连秀才未中。他在贡院触景生情，撞号板、满地打滚的癫狂行为，暴露了科举制度对读书人精神的长期摧残。
《儒林外史》揭露了封建社会末期士人阶层的腐朽与丑恶现象。首先，作品深刻揭示了封建科举制度下士人对于功名的狂热追求及其带来的种种丑恶行为。在《儒林外史》中，许多士人为了获取功名，不惜放弃人格尊严，甚至陷入疯狂的境地。
《儒林外史》主要表达了以下两种情感：批判与嘲讽：对当时社会的批判：全书通过写实主义的手法，深刻揭示了人被腐蚀的过程和原因，对当时吏治的腐败、科举的弊端以及礼教的虚伪进行了尖锐的批判和嘲讽。
例举《儒林外史》里面所有的人物
《儒林外史》的25个主要人物包括但不限于以下几位：核心人物 王冕：出身贫寒，自学成才，擅长画画，性格豁达，不慕名利，是书中少有的正面形象。周进：六十多岁仍是个童生，饱受秀才、举人的欺凌和嘲弄，后中举，晚年得志。范进：穷困潦倒，饱受欺辱，中举后发疯，是封建科举制度下知识分子精神扭曲的典型。
《儒林外史》的25个主要人物如下：王冕：出身贫寒，但聪明好学，擅长画荷花。他不慕名利，以卖画为生，体现了作者对理想人格的追求。周进：六十多岁仍未考中秀才，深受刺激而哭晕在贡院里。后得到商人资助，考中进士，开始做官。范进：也是个屡试不中的书生，直到五十多岁才中举。
《儒林外史》的25个主要人物包括但不限于以下几位：王冕：出身贫寒，自学成才，以画画为生，性格豁达，不慕名利。周进：六十多岁仍为童生，饱受秀才、举人的欺凌和嘲弄，后中举，晚年得志。范进：贫寒出身，屡试不第，直至五十多岁才中举，中举后发疯。
《儒林外史》中的25个主要人物形象包括：王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山、虞育德、周进、范进、严监生、匡超人、沈琼枝、马纯上、汤奉、王惠、马静、鲁编修、夏总甲、梅玖、蘧公孙、娄三公子、娄四公子、杨执中、权勿用、张铁臂、牛浦郎、胡屠户。
《儒林外史》里的主要人物包括：王仁：高要县人，县学廪膳生员，从事坐馆教学工作。梅玖：山东兖州府汶上县薛家集人，秀才身份。周进：山东兖州府汶上县人，进士出身，曾任国子监司业。王惠：山东兖州府汶上县人，举人出身，曾任南昌府知府，后投降宁王。
《儒林外史》主要人物有：王冕、周进、范进、郭孝子、匡超人等等。王冕 王冕是《儒林外史》中的开篇人物，被塑造成一个极为生动鲜明的形象。他才华出众，却因家境贫寒，从小就替人家放牛谋生。但他对文学艺术的热爱与执着追求，使他成为一位真正的儒者。
